PROGRAMMA
Cittadinanza Digitale
Cos'è?
È un percorso formativo per fornire strumenti e competenze digitali ai docenti e agli studenti, per un uso consapevole del web.
In cosa consiste?
21 webinar, suddivisi per ordine e grado scolastico, su 7 aree tematiche + tanti approfondimenti e materiali.
Come si accede?
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Per prevenire i rischi
e sfruttare le opportunità del web
“Cittadinanza digitale” è un percorso formativo per l’acquisizione di competenze digitali rivolto ai docenti del primo e secondo ciclo di istruzione,
per permettere loro di aprire un dialogo con i propri studenti e aiutarli nella gestione della quotidianità online e a un utilizzo consapevole del web.
Azzurro Academy si presenta.
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Comunicazione
e linguaggio
Condivisione,
privacy e digital
reputation
Gaming e
videogiochi
online
Relazioni online
e consenso
Comunicazione e linguaggio
Il modulo ha lo scopo di affrontare il tema della comunicazione nel mondo digitale e i diversi tipi di linguaggio che corrono nell’online e le abilità comunicative di condivisione e di collaborazione.
La conoscenza delle dinamiche comunicative permetterà di introdurre i temi del cyberbullismo, della discriminazione e della violenza online e di approfondire le caratteristiche, le modalità e l’inquadramento normativo di questi fenomeni.
Condivisione, Privacy e digital reputation
Il modulo affronterà il tema della condivisione di informazioni personali e di come, in modo più o meno volontario, incide sulla privacy di bambini e adolescenti e, di conseguenza, può avere conseguenze sulla reputazione online e offline. I docenti avranno modo di acquisire strumenti per parlare con i propri studenti di reputazione e dei rischi della condivisione di dati personali e sensibili.
Gaming e videogiochi online
Il modulo tratterà il tema dei videogiochi e del gaming online, analizzando i diversi tipi di gioco e le dinamiche di interazione anche attraverso il protagonismo attivo, la creatività e la collaborazione di studenti e studentesse, che potranno così potenziare le loro risorse cognitive aper riconoscere e gestire le problematiche connesse al gaming.
Relazioni online e consenso
Il modulo guiderà i docenti nella comprensione delle relazioni affettive e amicali, costruite o mantenute, online. Saranno approfonditi i temi del consenso, della fiducia, dei confini, soprattutto in riferimento alla condivisione di contenuti personali e al rischio di incorrere in fenomeni quali il sexting, il sextortion e il revenge porn.
Impronta
digitale
Screen time
e benessere
Generazione
e valutazione
dei contenuti
nell’infosfera
I big data:
tra sfide
e opportunita’
Impronta Digitale
Il modulo approfondisce la definizione di impronta digitale che può derivare dalle informazioni condivise nei social network e nei canali digitali. I contenuti e le attività permetteranno di aiutare gli studenti a comprendere il valore dell’identità digitale, la costruzione della propria identità e i meccanismi per proteggerla o difenderla in modo adeguato.
Screentime e benessere
Il modulo aiuta i docenti a comprendere come valutare la qualità del tempo trascorso online. Fornisce gli strumenti per comprendere come aiutare i propri alunni e alunne, studenti e studentesse a gestire l’utilizzo del dispositivo e a favorire un uso più costruttivo e consapevole delle tecnologie, sfruttando le potenzialità di queste nel favorire l’inclusione, l’accessibilità, la collaborazione e la creatività.
Generazione e valutazione
dei contenuti nell’infosfera
Il modulo accompagnerà i docenti nella comprensione dei meccanismi di creazione, diffusione e ricerca di contenuti nel digitale, in relazione alla loro importanza nella formazione di idee, pensieri e opinioni. Le attività pratiche saranno volte all’analisi critica dell’attendibilità e veridicità delle informazioni e alla responsabilità nel pubblicare contenuti sul web.
I big data: tra sfide e opportunita’
I dati più o meno consapevolmente forniti online costituiscono una nuova forma di valore. La loro raccolta avviene anche tra gli utenti più piccoli: il modulo vuole quindi fornire ai docenti gli strumenti per acquisire una conoscenza approfondita dei fenomeni connessi alla digitalizzazione delle informazioni, al loro utilizzo da parte delle aziende e dei sistemi informatici, ai rischi conseguenti e alle potenzialità per gli studenti.
Gaming e
nuove forme di
apprendimento
L’intelligenza
artificiale:
nuove soluzioni
per mondi nuovi
Gaming e nuove
forme di apprendimento
Sono molti i ragazzi e le ragazze che giocano online: è quindi importante che gli adulti di riferimento conoscano questa realtà, per instaurare efficaci modalità di interazione con i propri studenti. Il modulo aiuta i docenti a comprendere le possibilità di sviluppo cognitivo, emotivo e sociale connesse al gaming, a conoscere i rischi e a costruire nuove occasioni di apprendimento, di partecipazione e di inclusione.
L’intelligenza artificiale: nuove soluzioni per mondi nuovi
L’Intelligenza Artificiale è presente nelle nostre vite, a volte senza rendercene conto. Il modulo vuole fornire ai docenti occasioni di approfondimento in merito alle applicazioni dell’Intelligenza Artificiale, ai benefici che può comportare in un mondo che cambia velocemente, alle risposte innovative che può fornire rispetto alle sfide emergenti, ai possibili rischi che può comportare, affinché diventi tematica di riflessione critica continua con i propri studenti.
Comunicazione
e linguaggio
Condivisione,
privacy e digital
reputation
Comunicazione e linguaggio
Il modulo ha lo scopo di affrontare il tema della comunicazione nel mondo digitale e i diversi tipi di linguaggio che corrono nell’online e le abilità comunicative di condivisione e di collaborazione. La conoscenza delle dinamiche comunicative permetterà di introdurre i temi del cyberbullismo, della discriminazione e della violenza online e di approfondire le caratteristiche, le modalità e l’inquadramento normativo di questi fenomeni.
Condivisione, Privacy e digital reputation
Il modulo affronterà il tema della condivisione di informazioni personali e di come, in modo più o meno volontario, incide sulla privacy di bambini e adolescenti e, di conseguenza, può avere conseguenze sulla reputazione online e offline. I docenti avranno modo di acquisire strumenti per parlare con i propri studenti di reputazione e dei rischi della condivisione di dati personali e sensibili.
Gaming e
videogiochi
online
Relazioni online
e consenso
Gaming e videogiochi online
Il modulo tratterà il tema dei videogiochi e del gaming online, analizzando i diversi tipi di gioco e le dinamiche di interazione anche attraverso il protagonismo attivo, la creatività e la collaborazione di studenti e studentesse, che potranno così potenziare le loro risorse cognitive aper riconoscere e gestire le problematiche connesse al gaming.
Relazioni online e consenso
Il modulo guiderà i docenti nella comprensione delle relazioni affettive e amicali, costruite o mantenute, online. Saranno approfonditi i temi del consenso, della fiducia, dei confini, soprattutto in riferimento alla condivisione di contenuti personali e al rischio di incorrere in fenomeni quali il sexting, il sextortion e il revenge porn.
Impronta
digitale
Screen time
e benessere
Impronta Digitale
Il modulo approfondisce la definizione di impronta digitale che può derivare dalle informazioni condivise nei social network e nei canali digitali. I contenuti e le attività permetteranno di aiutare gli studenti a comprendere il valore dell’identità digitale, la costruzione della propria identità e i meccanismi per proteggerla o difenderla in modo adeguato.
Screentime e benessere
Il modulo aiuta i docenti a comprendere come valutare la qualità del tempo trascorso online. Fornisce gli strumenti per comprendere come aiutare i propri alunni e alunne, studenti e studentesse a gestire l’utilizzo del dispositivo e a favorire un uso più costruttivo e consapevole delle tecnologie, sfruttando le potenzialità di queste nel favorire l’inclusione, l’accessibilità, la collaborazione e la creatività.
Generazione
e valutazione
dei contenuti
nell’infosfera
I big data:
tra sfide
e opportunita’
Generazione e valutazione dei contenuti nell’infosfera
Il modulo accompagnerà i docenti nella comprensione dei meccanismi di creazione, diffusione e ricerca di contenuti nel digitale, in relazione alla loro importanza nella formazione di idee, pensieri e opinioni. Le attività pratiche saranno volte all’analisi critica dell’attendibilità e veridicità delle informazioni e alla responsabilità nel pubblicare contenuti sul web.
I big data:
tra sfide e opportunita’
I dati più o meno consapevolmente forniti online costituiscono una nuova forma di valore. La loro raccolta avviene anche tra gli utenti più piccoli: il modulo vuole quindi fornire ai docenti gli strumenti per acquisire una conoscenza approfondita dei fenomeni connessi alla digitalizzazione delle informazioni, al loro utilizzo da parte delle aziende e dei sistemi informatici, ai rischi conseguenti e alle potenzialità per gli studenti.
Gaming
e nuove forme
di apprendimento
L’intelligenza
artificiale:
nuove soluzioni
per mondi nuovi
Gaming e nuove forme
di apprendimento
Sono molti i ragazzi e le ragazze che giocano online: è quindi importante che gli adulti di riferimento conoscano questa realtà, per instaurare efficaci modalità di interazione con i propri studenti. Il modulo aiuta i docenti a comprendere le possibilità di sviluppo cognitivo, emotivo e sociale connesse al gaming, a conoscere i rischi e a costruire nuove occasioni di apprendimento, di partecipazione e di inclusione.
L’intelligenza artificiale:
nuove soluzioni per mondi nuovi
L’Intelligenza Artificiale è presente nelle nostre vite, a volte senza rendercene conto. Il modulo vuole fornire ai docenti occasioni di approfondimento in merito alle applicazioni dell’Intelligenza Artificiale, ai benefici che può comportare in un mondo che cambia velocemente, alle risposte innovative che può fornire rispetto alle sfide emergenti, ai possibili rischi che può comportare, affinché diventi tematica di riflessione critica continua con i propri studenti.
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Ragazzi
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A questa e a tante altre domande troverai risposta nel corso di Cittadinanza Digitale che puoi seguire su Azzurro Academy.